事迹简介：王颖，中国海关管理干部学院教育培训处教师，2003年考入天津职业技术师范大学职业教育管理系职业技术教育管理专业，曾任系学生会主席，在校期间多次获得奖学金，优秀学生干部、“十佳团员·十佳大学生”等荣誉称号。2007年考入武汉大学教育科学学院攻读硕士研究生，任学院党支部副书记，多次获得奖学金，被授予武汉大学优秀共产党员，武汉大学优秀毕业研究生，湖北省社会实践先进个人等称号。2009年考入中国海关管理干部学院，在教育培训处任职，主要从事全国海关系统干部的任职、晋衔等培训。多次被授予优秀教师、优秀共产党员等称号。
感恩母校，收获思维·体验·视野
2003年王颖考入了天津职业技术师范大学职业教育管理系。初入大学的生活，有新奇、有兴奋、也有困惑和迷茫。然而通过与师哥师姐的交流和系里组织的各种活动，慢慢理清了思路，树立了目标，对今后如何过好大学生活进行了规划。
坚定的目标、细致的规划为王颖的成功奠定了坚实的基础。与许多同学不同的地方是，从大一起，她就定下了今后考研的目标。与此同时，她还懂得发挥自己的特长，在学好课程的基础上，参加了丰富多彩的学生活动。在学生工作和各类学术竞技上都取得了不俗成绩。她完美的完成了自己的规划和目标：大一、大二，她加入了学生会，锻炼了自己的组织协调能力；大三，参加职业资格考试，并积极准备研究生考试；大四，全力投入研究生的考试中。
考研的事说起来容易，做起来难。很多一起考研的同学都中途退却了，王颖却一直坚持了下来，她认为，自己的成功源于老师的培养和教育、她说，职教系的老师给予了她非常好的专业启蒙，新颖的授课形式，启发式的教育思维，认真严谨的治学作风，让她慢慢喜爱上了教育学。总结起来，其中有三堂最难忘的课。第一节专业课是教育学基础课，老师问，你们认为教育是什么？一开始有的同学答了教科书上的定义，老师说，自己想一想，想自己的经历，说出自己的感觉。最后全班43个同学说出了43种不同的答案，当学生们等着老师评断对错时，他说，你们的回答都是对的，只要你们能够解释其中的道理，自圆其说就可以。这堂课给了她很深的感受，原来大学的教学与之前的教育都不一样，第一节课就教会了她独立思考，主动思维。第二节难忘的课是一堂国际职业教育比较的考试课，当时王珍老师选择了面试的考试形式。这种新颖的考试形式对她也有很大启发，让她有了面试的初体验，并开始对工作有了一些自己的思考。第三节难忘的课是培训管理课，她非常崇敬当时授课的赵铭老师。他选择了英文原版教材，结合他在摩托罗拉大学的培训经验进行讲授，课堂上有案例教学，有情景模拟，有实战演练……丰富多彩的授课形式提高了学生的学习兴趣，开阔了视野，这也奠定了王颖走上职业培训道路的基础。总而言之，大学的教育对她价值观的形成起到了很大的引导的作用，她的成功和现在的成就源于大学时的完美规划和认真探讨。
续走求学路，坚韧·坚持·坚定
母校的学习为王颖打下了深厚的专业学习功底，2007年，她以总成绩第三名的成绩考入武汉大学教育科学学院，攻读教育经济与管理专业的硕士研究生。除了在学业上的继续深造外，武汉大学为她提供了更为广博的资源和广阔的舞台。她表示，研究生期间的学习和经历对她来说是最宝贵的。
研究生期间，她积极组织并参与学校的各种大型活动，在其中学习人际关系的处理，学习活动的统筹协调安排与沟通。争取让自己能够全面发展，更好的适应社会和工作对人才的需求。
2008年，她参与组织了武汉大学“行走中华·寻访名企“暑期实践活动，并获得湖北省暑期社会实践优秀团队、湖北省暑期社会实践先进个人。她利用三个月的时间，组织70余人的团队，足迹踏遍25个城市，走访100余家企业，在三个月中，她担负了企业组组长和深圳队队长两项职务。完成了团队建设，企业联系，队员培训，企业采访，稿件整理等工作，走访了南方报业集团、高露洁、招商银行总部、康佳集团、TCL集团、毕马威广州办事处、蓝月亮等25家企业。这是她人生中第一次重要的历练，在这次活动中，她克服了重重困难，不怕苦、不怕累，与团员们密切合作，完美完成了预定目标。这次的成功给了她很大的信心，也让她获得了导师们的认可和赞扬。
活动从联系企业开始，最初她带领组员从武汉大学招生就业工作处整理了拜访企业名单，16名队员分头行动。联系一个企业，要从联系方式的确定、电话沟通、按照企业要求发送策划到主动电话确认对方意向、再到确认接待时间，这看似简单的五个步骤，每一个步都客服了重重的困难。有的企业联系方式只有总机号码并需要实名转接，利用校友资源、网络资源确定了准确的联系方式。在电话沟通中，一般联系人工作都很忙，很难在一次电话中将所有的事情敲定，只能将最核心的内容表达，有时对方不等说完就直接拒绝了，有时需要打不下十次电话与企业进行沟通，并发送学校证明、活动策划、活动接收函等文件，就在这样一次次的电话、传真的反复过程中，企业联系工作进行了一个多月的时间，最终成功走访深圳、广州团队的25家企业。20多家媒体对行走中华的活动进行了报道，最终整理出版近20万字的文字材料，为学弟学妹们更好地择业提供了有力的参考。这一活动也为学校做出了很大贡献。
踏进社会门，学生·老师·关员
2009年的3月，王颖圆满完成了研究室学习，并凭借自身良好的素质和专业技能被顺利录用，成为中国海关管理干部学院教育培训处的一名教师。从一个校门踏进了另一个校门，身份却大不相同。从学生向老师的转变中，她做到了良好适应，她本着“做好学生·当好老师·学做关员”的宗旨慢慢熟悉自己的工作，并逐步在工作中站稳了脚跟。
初任培训后，她被分配到教育培训处，从事教学及管理工作。学习如何带好一期培训班，学习如何做好一名班主任，学习如何开展团队建设训练，学习如何组织研讨……新的经历、新的起点，一点一滴，她都虚心向身边的同事学习，让自己做的更好。在这个班级里，学员们来自五湖四海，来自不同的岗位，从青年骨干，到科室领导，到关领导，每一个人的身上都有着耀人的闪光点。她在带班的同时，也积极发现学员的闪光点，不居功不自傲，而是主动学习学员的优点。并从他们的身上认识了海关，学习到了很多工作的经验和技巧，更收获了深厚的友情。
2010年的5月，经过一年的学习锻炼，她终于迎来了第一个培训班，第一期新任副科长培训班。共有35个关区的93名学员。从早晨6：30到校和学员一起出操，到晚上9：00下晚课，从上课列队，到研讨组织，每天十几个小时在班级里摸爬滚打，她却丝毫没有感觉到累，并把这些作为积累，不断提升自身的水平。终于，在2012年，她走上了讲台，在近百人的课堂上讲授了自己的第一堂课，在梦想的路上扬帆起航。
除了老师和学生的身份外，她还有一个特别角色---中国海关关员。她说，肩上扛起的是象征着忠诚与责任的关衔肩章，这不仅是一种荣誉，更是一种责任，她认为，只有耐心、细心、用心的做好每一件事，才能无愧关徽给予的荣耀和责任。她坚守着自己的信念，并勇敢的扛着肩上的责任，为社会发光发热。